从川美学生到美术老师，她指导的幼儿创意美术作品！脑洞大开，超级有趣
2018-11-4
爱武隆-素柳
来自重庆
爱武隆客户端
一个星期二的下午，武隆区文化馆二楼美术室的学员们正上着美术课，在授课老师的指导下，这群初次接触水粉画的“大艺术家”将完成他们在文化馆免费艺术培训班的第二幅个人作品。第一次见到张琰老师，是小编去她的美术课拍摄素材，当时还未到上课时间，房间里音乐悠扬，这是张琰享受的创作状态，只见她俯身在工作台旁创作着下一幅巨型版画作品，认真地透过画作感受自己的内心世界。下午是儿童创意绘画班的时间。“耳朵尖尖，鼻子长长，尾巴蓬松...大家来说说你们印象中的狐狸是怎样的呢？”每节儿童绘画课，张琰都会为当天的主题设计一个引子，这堂课的主题是“狐狸”，每次的性质和内容都各不相同，让孩子永远充满期待，保持课堂新鲜感和趣味性，也让孩子们把美术课程与生活更好地融合在一起。走几圈下来，小编发现在张老师美术课上就没有不自信的孩子。不会画？大胆举手问；画错了？稍加修改就是另外种风格的新作品。
长期伏案创作，对着电脑设计图，张琰已经渐渐适应要带着老花镜才能勾勒版画的事实。
1998年张琰从“艺术圣地”四川美术学院绘画系版画专业毕业，成为武隆区文化馆的一名文化工作者，或许是每一位从事艺术行业以及喜欢艺术之人的理想，张琰一直坚持着版画创作和幼儿班美术教学之路，至今已经20年。
家和办公室常常两点一线的她平时并没有太多消遣：音乐、美国电影、户外运动...更多的时间则是被上课和创作占据。
这学期的水粉画艺术培训班约有20人，这里的成人学员大都不是科班出身，甚至是美术零基础，张琰说，“所以临摹对于他们相对要容易些，但是成人因为心智已经非常成熟，所以画起来比较谨慎，不容易放开。”
班上学员女性居多，她们的作品大多画风细腻，但不够自然，张琰经常鼓励她们“画乱点，笔触轻松，自然随意点”，不少学员都听取了她的意见，画面感也有了不错的进步。
“随性和不稳定性是孩子们的天性，正是因为这样的特性，让孩子们在创意阶段会有无限的空间，画面就会荒诞怪异，非常有趣，这是成人无法比的。”张琰说
张琰用自己的教学经验告诉孩子们：艺术不能用单纯的“对”与“错”来评判，而更应懂得从美术中获得更大的思维模式和创作空间。
每次讲解了新的元素，张琰就会走下讲台，不放过孩子们绘画的每处细节，遇到没跟上老师步伐的，也会一一指导。在这样的教育方式下，孩子们清晰地看到自己的进步，自然越来越自信...
不仅老师，有的家长也很关心孩子上课情况，张琰只得一手拿着画笔，一手点击着屏幕，回复家长的问询。
创意班的很多孩子都有超强的想象力和动手能力，张琰觉得，“很欣慰，他们真的是在认真观察着身边的一切，然后融入到每次的画画中。”“班上有个男孩子的想象力超好，在画松树的时候他会画上圣诞老人和驯鹿，教画鱼的时候自己回画上灯泡鱼、怪鱼，造型都会稀奇古怪，但又非常有意思，每一次的作品都会让我们对孩子有新的认识。”
“把爱浇灌在根儿上，陪伴孩子一个快乐的童年，对孩子要有耐心，成为他们的朋友，才会走进他们的心里。”这就是张琰和孩子们的的美术世界。
孩子们的课堂作品欣赏↓
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